Hry sú prostriedkom
(Prevzaté z PRAVDY, autorka Zdenka Letenayová, tajomníčka SOA, 12. júna 2000) Medzinárodná olympijská akadémia (MOA) so sídlom v gréckej Olympii oslávi 14. júna 2000 39. výročie svojho založenia. Jej prvoradým poslaním bolo vytvoriť stredisko medzinárodného akademického centra pre olympijské štúdie, vzdelávanie a výskum. V prvom roku existencie sa na jej pôde stretli na svojom prvom medzinárodnom zasadnutí mladí ľudia z celého sveta vo veku 29-35 rokov. Práve toto stretnutie sa stalo najstarším permanentným podujatím, ktoré sa na pôde MOA každoročne organizuje dodnes. K mladším, o to významnejším stretnutiam patrí zasadnutie národných olympijských akadémií (NOA), ktorých poslanie je totožné s poslaním MOA na národnej úrovni. Pričom úloha Medzinárodnej olympijskej akadémie nespočíva v kontrole a dozore činnosti národných olympijských akadémií, ale iba na poskytovaní morálnej podpory a koordinovaní ich práce, kedykoľvek o to požiadajú. Tohtoročné, v poradí piate pracovné stretnutie, sa konalo v dňoch 2.-8. júna 2000 v stredisku MOA za účasti zástupcov vyše 70 národných olympijských akadémií (v súčasnosti je 114 registrovaných NOA) a národných olympijských výborov, ktoré podmienky pre vznik národných olympijských akadémií pripravujú. Modely efektívnej olympijskej výchovy, formy a metódy jej nástrojov a hodnotové stratégie boli hlavné okruhy prednášok, diskusných tém a voľných debát účastníkov, medzi ktorými v tomto roku výrazne zvýšili zastúpenie predstavitelia krajín z Afriky a Južnej Ameriky. I keď dĺžkou existencie národných olympijských akadémií nepatria k najstarším prekvapili práve pestrosťou výchovných olympijských programov. "Tri základné okruhy: šport, kultúra a vzdelanie reprezentujú dnes to, čo je základom všeobecného formovania vlastností mladého človeka: šport obsahuje oboje, medzinárodný jazyk a kanál pre dialóg a komunikáciu, dosahujúcich najodľahlejšie miesta planéty. Kultúra, na strane druhej, je univerzálnym pojmom, pokým vzdelanie je skutočne národným bohatstvom. Bohužiaľ dodnes mnoho "úspešných" národných olympijských výborov sústreďuje svoju pozornosť len na olympijské medaily, bez akejkoľvek starostlivosti o vzdelanie mládeže svojej krajiny," odznelo v prednesenom posolstve Nikosa Filaretosa, predsedu Medzinárodnej olympijskej akadémie a podpredsedu Komisie MOV pre kultúru a olympijskú výchovu, ktorý sa zo zdravotných dôvodov podujatia osobne nezúčastnil. S týmto názorom sa zhodli i prítomní predstavitelia národných olympijských akadémií. V záveroch a odporúčaniach prijatých na konci zasadnutia, poverili Medzinárodnú olympijskú akadémiu, aby tlmočila stanovisko Medzinárodnému olympijskému výboru a jeho prostredníctvom národným olympijským výborom. Pokračovanie zdokonaľujúcej sa činnosti, kooperácie a variability vzdelávacích programov národných olympijských akadémií je najschodnejšia cesta k vytvoreniu univerzálnej svetovej kultúry, kde myšlienky filozofie olympizmu nájdu primárny cieľ, pre ktorý olympijské hry novoveku vznikli - ako reforma vzdelania mládeže prostredníctvom športu.
